Pomáháme mladým lidem objevit, že mají na víc.
Pomáháme školám rozvíjet zdravé vztahy, komunikaci, odolnost a osobní růst mladých lidí prostřednictvím moderních preventivních programů.
ve školách
Tři pilíře naší práce s dětmi a mládeží
Naše programy stojí na třech základech, které dohromady vytvářejí bezpečné a podporující prostředí pro rozvoj mladých lidí.
Efektivní komunikace
Podporujeme otevřenou, respektující a bezpečnou komunikaci mezi všemi účastníky vzdělávání.
Individuální přístup
Každá třída a každá skupina je jiná. Programy přizpůsobujeme konkrétním potřebám.
Klíčové kompetence
Rozvíjíme dovednosti potřebné pro život, vztahy a budoucnost mladých lidí.
Programy, které nabízíme
Pracujeme dlouhodobě a systematicky. Každý program přizpůsobujeme dané škole, jejímu klimatu a žákům.
Wellbeing
Primárně preventivní program zaměřený na duševní zdraví, zvládání emocí, stresu a budování životní spokojenosti. Program připravujeme na míru věku žáků i potřebám třídy.
Více informacíÚnikové hry do škol
Mobilní únikové hry přímo ve vaší třídě — 90minutové programy (Kyberšikana, Cesta kolem světa, Ukradené vánoční cukroví, Velikonoční zombie zajíček Evžen) rozvíjející spolupráci, logiku a klíčové kompetence.
Více informacíProgram na adapťák
Adaptační kurzy pro nové třídní kolektivy. Pomáháme nastartovat zdravé vztahy, důvěru a komunikaci mezi žáky i s třídním učitelem hned na začátku společné cesty.
Více informacíJak probíhá naše spolupráce
Spolupráce se školou je vždy partnerská. Provedeme vás celým procesem od první konzultace po závěrečné vyhodnocení.
Kontakt
Ozvete se nám prostřednictvím formuláře nebo telefonu. Reagujeme do 24 hodin.
Konzultace potřeb
Společně zmapujeme situaci ve třídě a navrhneme nejvhodnější řešení.
Realizace programu
Lektoři přijedou přímo k vám do školy. Programy probíhají interaktivní formou.
Vyhodnocení
Po skončení programu poskytujeme zpětnou vazbu a doporučení pro další práci.
Když si s dospívajícím nevíte rady
Připravujeme materiály, e-booky a online kurzy pro rodiče dospívajících. Pomůžeme vám lépe rozumět tomu, co váš teenager prožívá.
- Komunikace s teenagery
- Nastavování zdravých hranic
- Podpora vnitřní motivace
- Zvládání konfliktů v rodině
- Budování silného vztahu
- Krize a obtížné situace
Jsme pedagogové a průvodci dětí tématy dnešní doby
Spojuje nás přesvědčení, že každý mladý člověk má v sobě víc, než si myslí. Naše programy stavíme na vlastní pedagogické praxi a zkušenostech z prevence rizikového chování.
Nikola a Michal Svobodovi — zakladatelé projektu Máme na víc
Mgr. Nikola Svobodová
Téměř deset let učím na 2. stupni ZŠ, část praxe i ve škole s vyšším výskytem rizikového chování. Jsem spoluautorkou učebnic edice Hravá čeština nakladatelství Taktik. V roce 2021 jsem byla žáky nominována do ankety Zlatý Ámos.
Bc. Michal Svoboda
S dětmi i dospělými pracuji ve výchově a vzdělávání více než deset let, pracoval jsem jako vychovatel v dětském domově i v penitenciární péči. Jsem vystudovaný Pedagog volného času a absolvent akreditovaného kurzu Speciální pedagogika pro pedagogy a Metodika prevence rizikového chování.
Co o nás říkají školy
Spolupracujeme s desítkami škol po celé České republice. Tady je pár ohlasů, které nás těší.
„Na začátku školního roku 2023/2024 jsme reagovali na celospolečenský problém poslední doby – duševní zdraví dětí – a pozvali jsme do naší školy lektory primárně preventivního programu Wellbeing. Program probíhal napříč třídami prvního i druhého stupně, vždy upravený na míru věku žáků i potřeb, které sdělovali pedagogové i samotní žáci. Když jsme se pak žáků dotazovali, co je ve škole hodně bavilo, velmi často uváděli právě workshopy programu Wellbeing. Jsme velmi spokojeni a děkujeme."
„Celý projekt se skládal ze 3 seminářů, které třídě nabídly primární prevenci rizikového chování, zájmové a kreativní hry, soutěže a jiné aktivity. Děti si během seminářů uvědomily, co je důležité pro spokojený a smysluplný život. Aktivity vedly ke zlepšení vztahů ve třídě, vzájemnému poznávání a spolupráci. Děkujeme Mgr. Svobodové za profesionální a empatický přístup."
„Preventivní program – wellbeing byl rozdělen do několika bloků se zaměřením na sociální dovednosti, vztek, emoce a sociální potřeby. Střídaly se formy práce, individuální přístup, teoretická a praktická část. Byla nutná komunikace a spolupráce žáků mezi sebou, což bylo fajn pro posílení vztahů ve třídě. Žáci se naučili rozeznávat emoce – tlumiče versus spouštěče."
„Celkově děti program zaujal. Žáci se seznámili s tím, co wellbeing je. Začínají si uvědomovat svoje žebříčky hodnot, jak zvládat stres a úzkost, jak se uklidňovat. Poznávají, jak si stanovovat cíle a jak jich dosahovat. V sebeovládání se učí zvládat svoje pocity a emoce. Zapojovali se aktivně, vyjadřovali svoje názory."
Pojďme společně pomoci mladým lidem objevit, že mají na víc.
Napište nám nezávaznou poptávku. Ozveme se do 24 hodin a společně navrhneme, jak vaší škole nejlépe pomoci.